Pequeños (3–6 años)
Buenos hábitos antes del dinero
Sofía (5) — la familia de Laura
Laura crea la billetera "Estrellas de Sofía". Configura: 5 estrellas → 10 monedas, 3 advertencias → quitar 5 monedas. El sábado, Sofía ayuda a poner la mesa (+1 estrella). El domingo alcanza 5 estrellas y ve aparecer 10 monedas en su billetera. Cambian 10 monedas por media hora extra de dibujos animados (ratio: 10 monedas = 30 min de pantalla).
Momento clave: El momento "ajá": ver monedas aparecer tras ganar estrellas.
Funciones protagonistas
| Función | Por qué esta edad | Ejemplo |
|---|---|---|
| Recompensas (estrellas) | Refuerzo positivo visible | 1 estrella = ayudar a recoger juguetes |
| Advertencias | Límites sin castigo físico | 1 advertencia = empujar al hermano |
| Depósitos manuales | Premios en cumpleaños y logros | +10 monedas en su cumpleaños |
| Ratio moneda → premio | Sin dinero real todavía | 10 monedas = 30 min de pantalla |
Otros tramos de edad
Empieza con estrellas — sin dinero real
Preguntas frecuentes
¿Mi hijo en preescolar necesita dinero real?
No. En esta etapa las monedas representan esfuerzo y recompensas — tú defines qué significan (pantalla, golosinas, pegatinas).
¿Para qué sirven las advertencias?
Registran consecuencias de conductas acordadas. Al alcanzar un umbral, se quitan monedas automáticamente — una consecuencia predecible y tranquila.
¿Puedo usar solo estrellas sin monedas?
Las estrellas se convierten en monedas en umbrales que tú defines. Puedes mantener ratios simples (5 estrellas = 10 monedas) hasta que esté listo para más.